在離高考僅八十天的關鍵時刻，江寧遭遇疫情“倒春寒”，防控形勢嚴峻。根據統一要求，3月15日上午高三年級全體師生離校回家，從線下教學轉為線上教學。

在校長室的領導下，高三年級迅速統籌謀劃，確保線上教學各項安排有序推進。在教師、學生、家長三位一體協同努力下，15日下午3點線上教學拉開序幕。

 一、以不變應對突變，保持節奏穩狀態

轉為居家線上教學，師生學習與工作的環境變了，組織形式變了，但師生備考的狀態絲毫不能松懈。為師生創設“高仿氛圍”，以節奏帶狀態，保持主體框架不變：作息不變，課表（白課與晚課）不變，聽力、早讀、午練安排不變。

戎仁堂校長和陳立軍副校長牽頭召集，年級組工作例會、班主任例會和備課組長例會正常推進。

每三天一次的學科集體備課與推磨聽課在線上開展地如火如荼，保持了備課組教研的氛圍和熱情，以研促教，以研促管，保障學科教育教學質量不打折。居家教學，線上教研，變換的是形式，不變的是實質。

二、以責任守護成長，雙管齊下防松懈

非常時期之特殊方式，帶來新的困惑與不安。面對近在咫尺的手機、電腦，學生能否做到專注線上學習？考驗的是同學們“真學”的責任感與定力。

80天，每一天都不可復制。80天，每一天都可能被超越。時不我待的緊迫，是否足以抵擋住虛擬空間的誘惑？困難時期更需落實舉措，以行動和責任守護學生。

班主任的目標引領與規則教育可以激發學生自我效能與學習動機，對于居家學習時期來說是不可或缺的。自律與他律，雙管齊下只為守護心中那一方凈土，專心學習不松懈。

 三、以行動超越時空，心系學生守初心

居家線上教學，老師們初心不改、堅守崗位、精教實管，以堅定不移的信念、精益求精的態度對待每一節課，每一道題，每一位學生，為他們排憂解難，與他們共同拼搏這最后80天的每一天。

從課堂隔著屏幕的互動到課后點對點的答疑個輔，從課堂隨機的點名提問到作業的批改反饋，無不體現了老師們在想方設法跨越“時空”追求實效。

在老師們的示范引領下，同學們更加懂得了珍惜和堅持，真水平的作業和訓練體現了大家的決心與斗志，更展現了師生攜手、迎難而上的精神風貌。

15日下午2點，在送走最后一批住校生后，班主任們馬不停蹄地參加班主任例會，籌備當晚的線上家長會。例會結束，幾位班主任老師為了不影響3點開始的網課，直接在教室架起手機上起了直播課。

沒有學生在的教室，只有教師在的課堂，急學生之所需，這是我們不變的初心。

變換了教與學場所，改變了教與學方式，但是高考的要求不會改變，奮斗的目標不可動搖。讓這個有點“冷”的春天，在我們師生團結、拼搏的簇擁下爬上枝頭，綻放翠綠，直至夢想花開。

相信春花爛漫時，我們將以更好的狀態相聚于琵琶湖畔！

                                                                 撰稿  孔素琴     審閱  陳立軍